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學務處│學生心理輔導中心 Student Counseling Center, Office of Student Affairs, NTU

導師專區

Q1：心輔中心提供教職員的諮商服務嗎？

  • 心輔中心服務具本校有效學籍學生（含休學生），如果教職員工有心理諮商需要，請參閱員工協助方案

Q2：我如何發現學生有狀況？我可以怎麼關心他們？

  • 老師可透過於通常環境對學生適時／適度的關心，如透過出缺勤狀況、導生宴、課外活動、分組報告或個別指導等機會，並以開放和不評價的態度傾聽學生的想法。
  • 如果發現學生的課業表現、人際互動和情緒行為與以往不同時，像是成績突然下滑、頻繁缺課、缺考、缺交作業，或變得鮮少和他人互動等，都是適合多加關心的時機。

Q3：我覺得同學或許到心輔中心談談會對他有幫助，要如何轉介呢？

  • 心輔中心服務採預約制，老師可鼓勵同學使用線上初談預約系統。
  • 如若老師願意也可陪伴同學至心輔中心，或詢問學生是否願意心輔中心的老師聯繫關心。如需進一步了解或針對個別學生狀況討論，可洽詢各院系輔導老師。

Q4：學生表示已經去過心輔中心了，我還可以提供那些幫助？

  • 周遭系統的持續性關懷相當重要的，老師仍可於日常互動中留意並持續關心學生。

Q5：可以告訴我同學的輔導內容嗎？

  • 依法令及專業倫理規範，非經學生同意，心輔中心無法提供學生來談與否及輔導內容等資訊，經老師轉介者亦同。

Q6：我想增加輔導知能，了解和學生的互動和學校輔導資源，我可以從哪裡得到這些資料？

  • 校園中許多單位都有提供教師輔導知能的講座和手冊。請參閱生輔組導師工作輔導資源
  • 心輔中心每學期舉辦夥伴教師講座，主題包括如何關心學生、資源連結和自我照顧等。如老師有興趣進一步了解中心資源與輔導服務，歡迎與心輔中心各院系輔導老師洽詢。

Q7：學生有憂鬱症，但是成績不理想，我該怎麼辦？

  • 老師可以試著以溫和但堅定的方式說明教學原則的同時，也鼓勵學生主動向輔導單位求助。教學制度有其規範與限制，但關心和陪伴是可以持續的。

Q8：我想請心輔中心幫我關心一位同學，請你們直接與他連絡好嗎？

  • 協助學生連結輔導資源會依學生個別狀況有不同的考量，老師可與院系輔導老師討論如何一同關心學生。

Q9：學生說他有憂鬱症，這要吃藥嗎？我怎麼知道他是不是裝的？

  • 依個案狀況會有不同的介入方式，如支持性談話，諮商晤談或合併藥物治療等。老師可先以開放不評價的態度瞭解學生的狀況與困難。

Q10：我擔心學生有自傷傷人的風險，該怎麼辦？

  • 依個案狀況會有不同的介入方式，老師可與心輔中心各院系輔導老師聯繫，協助學生連結資源。如有立即的安全疑慮，請洽校安中心或駐警隊。

活動花絮

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